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在一个班级里难免会有好学生和差学生，而班主任为了缓解这种情况的存在，也会要求进行一对一的帮扶，希望能有一个好学生带着一个差学生，然后能够共同进步，但是班里面的学霸其实大部分都不愿意给学渣讲题，并不是因为歧视的问题，而是因为在讲题的过程中会涉及到比较多的知识，但是学渣的成绩比较差，所以基础也非常的不好，如果学霸在跟他讲基础的知识的话，就会浪费非常多的时间，而学霸自己本身也是要学习的，所以他们没有办法花太多的时间在学渣身上。
并且就算学霸很认真的把这道题给他们讲会了，因为他们自身的基础比较差，还是不能理解这道题的解答过程，对于学渣来说，最好的方法就是能够将自己之前的基础补上，在做题的时候就会理解相应题目的解法，包括每个人对于题目的理解程度都不一样，就算有一些同学每天学习非常的努力，但是比起一些有天赋的学生来说，他们的成绩还是比较差，并不是说他们不努力，这就是因为理解能力的差异，所以他们在学习的时候没有办法很好的理解老师所讲的内容。
包括有一些学渣在请教学霸之后，也没有办法理解学霸解题的思路，导致这些人在学习的时候效率就会非常的低，很少会有比较大的进展，其实还有一个比较重要的原因是因为学霸虽然可以自己把题目很好的解决，但是他们在教其他同学的时候，会发现不知道从哪里开始讲起，因为自己学习和教别人是有区别的，比如说同样的一道题，学霸可以用自己的理解和方法进行解答，但是如果要将这道题给其他人进行讲解的话，就会觉得非常的麻烦，也没有办法将语言表达得非常清楚，所以在听的人看来也是非常的糊涂。
教导别人的时候不仅需要成绩好，包括语言能力和综合能力都要非常的厉害，所以才会有很多的学霸不愿意教学渣做题，但并不是因为冷漠或者是歧视的原因，只是单纯的因为觉得教学付出的时间多，而且学渣不一定能够理解，学渣的基础又比较差，就算暂时了解了一道题，在以后遇到同样类型的时候，他们还是不会举一反三，包括很多学霸也不知道该如何去教别人题，只会越说越糊涂。
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