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2020年9月开始，五岁的儿子在华弈园开启了学习围棋的旅途，由衷地感谢学校及各位老师辛苦付出。孩子平时非常积极且还特别期待周末的围棋课程，很多次提前一两个小时到学校。这都与学校和老师们悉心教导密不可分。孩子每次上完围棋课，都会给我们交流很多，我们能感受到孩子的快乐与成长。应学校邀请特把孩子的这一年多来的学习经历分享给大家，希望能给其他小伙伴有所帮助。
1、围棋的启蒙教育——激发孩子兴趣，让孩子喜欢上围棋。同时，让孩子直观见到这一领域的高手，并知道是如何成为高手的。
隔壁邻居小伙伴喜欢下围棋，两个朋友玩耍过程中，他也受其影响，慢慢觉得下围棋很有趣也很好玩，关键是能满足他的好胜心。在强烈的好奇心及好胜心的激发下，孩子主动要求购买棋盘。刚开始接触围棋那段时间孩子如痴如醉，每天会用三四个小时下围棋，找身边能找到的人陪他一起下棋。孩子爸爸也开始学习下围棋，启蒙孩子。慢慢孩子爸爸发现自己不能更好地引导孩子时，我们开始寻找培训学校，最后在华弈园报名学习。
在学校，孩子很喜欢李老师，每次都和我们说李老师可厉害了。李老师每次对孩子的肯定与鼓励，又成为孩子围棋道路上的新动力，感谢李老师引导与付出。
在学习过程中，老师建议看《棋魂》。恰逢孩子读幼儿园，学习任务不太多，有时间追剧，我们一家全家一起一集不落地把《棋魂》看完了，边看边与孩子交流。在电视中，孩子近距离看到了围棋高手是如何成为高手的，并知道了围棋更远的职业发展道路。看《棋魂》连续剧过程中，好似在孩子心中这种下了一颗围棋的种子，看电视很久以后孩子还经常说他要成为俞晓阳那种职业九段棋手。
2、日复一日地刻意练习
书山有路勤为径，我们按老师要求每天都让孩子练习下围棋，每次学习完后都监督孩子认真做死活题。
有时候孩子主动要求下围棋，有时候我们大人提醒他下围棋，就这样磕磕碰碰地不断重复练习着，孩子的棋感越来越好。
还记得刚开始学习围棋那几个月，孩子兴趣非常浓厚，刚好幼儿园学习任务不多，下棋时间可以达三四个小时，与爸爸奶奶下棋后还不够，还要在平板上下。另外，平板上可以不断升级，孩子又有了新的挑战。每升级一次他都有强烈的成就感与满足感。
长时间重复地刻意练习是孩子棋感提升的重要原因。其实也是我们执行的定投策略——每天都去做，每天都让自己进步一点再进步一点。
3、父母成为孩子的朋友，做好孩子的心理疏导。
曾一度孩子“输不起”，只要一输棋就发脾气，不愿意再下棋，或者干脆乱下。当孩子处在这个阶段时，父母要及时洞察孩子情绪，及时引导孩子。这个阶段我们主要让孩子用长期思维思考问题。我们人生是长跑，不是短跑，一时的输赢并不重要，我们更应该在每次输棋的过程中吸取经验。现在每次输都在为未来的赢积累经验。
引导孩子思考我哪些地方没有想清楚，有什么办法来规避此类错误等。其实也就是带着孩子一起复盘，有复盘就会有反思，就会有成长。
孩子还有一个阶段需要我们大人警醒——“赢不起”。有某些阶段孩子棋感很好，可连续很多天在平板上赢棋。孩子这个时候很亢奋，很膨胀，总觉得自己非常牛，了不得了。这是我们父母要当坏人，要刻意提醒孩子在更牛人面前他就是菜鸟，山外有山，人外有人，强中自有强中手。
与孩子做朋友，真诚沟通，做好心理疏导，孩子才能走得更稳健更长远。
以上就是我家儿子一年多围棋学习旅途的一些经验分享，最后希望每个孩子心中都有一颗爱围棋的种子，我们父母用时间与爱陪着孩子一起浇灌，静待种子生根发芽成长。
学围棋感悟
下围棋能开发儿童的智力，这是经过长期验证后众所周知的。正所谓“一招不慎，满盘皆输”，对弈时的每一次落子，都得经过大量的心算和判断才能决定落于何处，如果心不在焉随意落子，那直接会影响到胜负输赢，不管是小孩还是大人，都希望能当个常胜将军，所以，围棋能让孩子养成爱动脑、勤思考的习惯。
在对弈时，小孩完全处于没有任何支援的情况下，他们必须独立解决所有面临的问题，改掉他们遇事就依赖父母亲人的习惯，培养他们独立思考和独立解决问题的能力，对小孩以后的成长有极大帮助。
多大的孩子适合学习围棋？学习围棋一般是怎么收费的？
围棋是一门古老的中国文化，非常深奥，对孩子来说，领悟难，掌握更难。那么让家长辅导好不好呢，也不容易，让我们来看看一位学围棋孩子的妈妈，一路走来有哪些经验与大家
1、兴趣和快乐第一
在有围棋的每一天我们都是愉快的健康的，我们的孩子每天都在进步，即使隔壁邻居的那个我们同一天开始学棋的孩子已经拿了冠军已经升了5段，但我们仍然以我们自己的孩子为荣，因为他很快乐，因为他爱围棋，也因为他也一直在努力！
2、老师的选择
什么是好老师的问题值得思考。
因为在一般人看来良师的主要标志是出高徒，反过来出了高徒的老师就是良师。授人以鱼不如授人以渔。
作为将围棋作为爱好的孩子，我们选择的目的主要是让孩子能够得到逐渐提高，而不是拔苗助长。
3、
练棋更重要
不论学哪种棋，老师在课堂讲课的时间一般每周一次也就几个小时。而花大量的时间，是在练棋上。所以在学棋整个过程中练棋是非常重要的、不可或缺的内容。
问题非常明显，老师教的再好，学生不练，等于零。手筋，死活，官子这些技巧不练不行。有的学生光上课，不练或练的太少是不会有什么进步的。
怎么练棋？
围棋是一门古老的中国文化，非常深奥，对孩子来说，领悟难，掌握更难。那么让家长辅导好不好呢，也不容易。
对于一部分负责的家长，孩子学棋等于大人学棋，因为多数家长都不懂围棋。给学生一杯水，老师要有一桶水。如果一滴都没有，怎么辅导孩子呢！
绝大多数的孩子在期间能感受到围棋带给他们的乐趣 ，收获一些玩伴。学会一些思考问题的方法。学会一些做人的礼仪等等。已经是收获了。
最后借用一句在台湾棋界流行的宣传语：“学围棋的小孩不会变坏，学围棋的商人会做生意，学围棋的老人不会变痴呆。”
5、棋风的培养
孩子在学围棋时，不应该一味地单方面提高棋力，还应该注意培养良好的棋风，只有棋力和良好的棋风的结合才能成为真正的围棋高手。
在培养良好的棋风的同时，自然而然就对孩子的道德情操的培养有着潜移默化的作用，对绝大部分的普通孩子来说，棋风和修养等等比“棋力”更重要！因为“做人”是一辈子的事！
现在学习围棋的孩子越来越趋于低龄化。原因是1、孩子上了小学，功课多了，课外学习时间就少了；2、有志于向职业围棋发展的孩子要从小抓起。因为进入职业围棋有年龄限制，最大不能超过16周岁，即便算上骨龄测试的两年误差，最大也不能超过18周岁。
目前孩子们开始学习围棋的年龄一般在5周岁左右，这个时候孩子通常在幼儿园大班。我也遇到过3-4岁开始学习围棋的孩子，但是能够坚持下来的凤毛麟角。太小的孩子不适合学习围棋，因为他们的智力发育水平还达不到要求，只能作为兴趣培养。反而是10岁以后的孩子们学习围棋的进步比较快，但是他们的课余时间实在太少了。可怜的中国孩子们啊。
围棋培训的收费并没有统一的标准。以北京的围棋培训为例，计次收费的比较少，通常每周两次课（也有两次合并一次的，但是对于初学者效果不好），一个月按8次课计算，每个月收费从200元到500元不等且逐年上升（上升速度远远低于物价上涨指数）。这跟教学质量的好坏关系不大，主要是地理位置、教学环境等因素决定的。
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