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幼师有编制和没编制区别如下：
1、在编教师和非在编教师，在工资上存在差别。在编教师工资由财政发放，非在编教师的工资则由学校或教育机构发放。这样一来，两者实际工资存在不小差距。在编教师的工资并不是特别高，但是胜在稳定性强；
2、在编教师到了年底还有奖金以及各种补贴，加起来收入可观。非在编教师的工资也不低，基本上都是辛苦钱。上的课多，课时费就比较高。这样来看，很难简单地评判，是在编教师的工资高，还是非在编教师的工资高；
3、从福利待遇的角度来看，显然是在编教师更吃香。在编教师都有五险一金，且公积金都比较高，福利待遇很完善。在编教师还有各种补贴，这些补贴加起来很可观。此外，在编教师还有两个长假期，上班时间有限。
教师获得编制的形式如下：
1. 入编：学校按照编制规定，将教师纳入编制之中，教师从此成为学校正式编制内的一员，享受相关的福利待遇；
2. 转正：对于初次进入学校或机构，或者未获得编制的教师，需要先经过一定的试用期。如果试用期表现良好，并通过考核，学校或机构会将其转正，成为正式编制内的教师；
3. 转岗：如果教师在原有岗位表现优秀，或者学校或机构需求发生变化，需要调整编制，这时可以通过转岗的形式获得编制；
4. 补编：如果学校或机构的编制数不足，或者某一专业或岗位需要增设编制，可以通过补编的形式增加教师编制数，以实现配备合理的教师队伍；
5.考试获得，也就是当我们具有了教师资格证书，按照学校招考要求参加考试，通过后，就有可能获得教师编制；
6.岗位控制数转岗，也即是当学校有岗位空缺的时候，通过学校考核，人事部门同意，也可以转为编制教师。
综上所述，幼师有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。无编制的幼师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员，往往也无职称，更无职称工资。
法律依据：
《职工带薪年休假条例》第五条
单位根据生产、工作的具体情况，并考虑职工本人意愿，统筹安排职工年休假。
年休假在1个年度内可以集中安排，也可以分段安排，一般不跨年度安排。单位因生产、工作特点确有必要跨年度安排职工年休假的，可以跨1个年度安排。
单位确因工作需要不能安排职工休年假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年假。对职工应休未休假天数，单位应当按照该职工日工资收入的300%支付年休假工资报酬。
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